I.A.  Fill the chart with the appropriate forms of the present tense:

 

	HABLAR	COMER	ESCRIBIR
Yo
	hablas
El, ella, usted			escribe
Vosotros		coméis
Ellos, ellas, ustedes

     

 

          

I.B. Fill the chart with the appropriate forms missing:

 

	Conocer = to know	Querer = to want	Venir = to come
Yo		Quiero
			Vienes
El, ella, usted			Viene
	Conocemos
Vosotros		Queréis
Ellos, ellas, ustedes

 

 

II.             Translate:

1. Nurse =

2. Parientes =

3. Padrastro =

4. Divorced =

5. Girlfriend =

6. ser listo =

7. estar listo =

8. camarero =

9. lawyer =

10. maestro =

11. mecánico =

12. step-sister =

13. actress =

14. singer (masc.) =

15. farmer =

         

 

III.          “A” personal. Fill the blanks with the preposition A whenever it is necessary

MODELO: Mamá invita ___A___ mis amigos.

 

1. María llama _______ sus abuelos por teléfono.

2. Yo como _______ la pizza.

3. Ellos ven _______ la televisión.

4. Yo veo ________ el perro Simón.

5. Paquito visita __________ el cine Crown

6. Yo conozco _________ Luis.

7. Ella lee _______ un libro.

 

 

IV.            Answer the following questions in Spanish with complete and logic sentences:

1.      ¿Conoces a Shaquille O’Neal?

 

2.      ¿ Cuál es la profesión de tu papá?

 

3.      ¿Qué profesión te gustaría ser en el futuro?

 

4.      ¿Vienes a Brunswick en autobús, o en el coche de tus padres?

 

5.      Tus amigos, ¿ellos quieren hablar español?

 

6.      ¿Cómo estás? (Use at least two adjectives)

 

7.      ¿Cómo están los estudiantes de la clase (Use at least another two adjectives)?

 

8.      ¿Qué estás haciendo tú ahora?

 

9.      ¿Qué están haciendo los estudiantes en Brunswick esta mañana?

 

10.  ¿Qué está haciendo el señor Ocaña ahora?

 

 

V.                  Estar + adjetivos. ¿Cómo estás? Tell how the following people feel in these situations.

1.                  No estudio mucho. Por eso estoy ____________________

2.                  Juan va a la oficina del señor Pendergast; él está _______________

3.                  Los chicos van a una fiesta; ellos están ________________

4.                  Tú sacas una A+ en matemáticas; tú estás __________________

5.                  María sacas una F en ciencias; ella está ____________________

6.                  La clase de español es muy buena; estamos muy _______________

7.                  La mamá de Luisa está enferma; Luisa está _______________,

8.                  Los estudiantes nunca estudian; por eso el profesor está ____________

9.                  El cocinero de Brunswick es muy bueno; la comida está ____________

10.              Tenemos un partido de hockey importante esta tarde; nosotros estamos ____________

 

 

VI.              Palabras interrrogativas. Write five original questions using interrogative words:

1. ¿Qué?

2. ¿Cuándo?

3. ¿Dónde?

4. ¿Por qué?

5. ¿Cómo?

 

 

VII. Write the gerund (= equivalent of the –ING forms) of the following verbs (MODELO: cantar à cantando):

 

1	Pasear
2	Tocar
3	Jugar
4	Correr
5	Comer
6	Vivir
7	Subir
8	Ir
9	Leer
10	Ser
11	Huir
12	Venir

 

 

VIII.                Present progresive. What are these people doing? Look at the drawing, and tell what they are doing; write complete sentences:

MODELO: Tomás à Tomás está escuchando música y conversando con Estelita.

 

 

1. Estelita
2. Adalberto
3. Antonio
4. Raúl y Memo
5. Nelson y Yolanda
6. Adelaida
7. Fernanda

 

 

 

IX.        Vocabulario: Direcciones.

A.           Matching:

___________ 1. cerca                                                 a. derecha

___________ 2. manzana                                            b. andar

___________ 3. izquierda                                            c. cuadra

___________ 4. girar                                                   d. estar

___________ 5. detrás de                                            e. sellos

___________ 6. pasear                                                            f. bajar

___________ 7. quedar                                                           g. recto            

___________ 8. derecho                                              h. doblar

___________ 9. subir                                                  i. lejos

___________ 10. correos                                             j. enfrente de

 

 

2. Translate:

1.                   left =

2.                   derecha =

3.                   derecho =

4.                   a la izquierda =

5.                   to cross =

6.                   detrás de =

7.                   in between =

8.                   to walk =

9.                   close to =

10.               city block =

11.               Escribe un sinónimo de doblar:

12.               Escribe un sinónimo de caminar:

13.               Escribe un sinónimo de cuadra:

14.               Escribe un antónimo de cerca:

15.               Escribe un antónimo de derecha:

 

X.           A. GRAMATICA: Commands. Fill the chart with the appropriate commands’ endings:

 

	-AR	-ER	-IR
Tú
Vosotros

 

·        Remember: To form a command, drop the infinitive and add the following endings!!

 

X.                 B. Fill the blanks with the appropriate form of the command (imperativos). NOTE: check every time if is a TU or a VOSOTROS command.

 

1. Tú _________________ (caminar) a la izquierda en la calle.
2. Tú ________________ (estudiar) mucho español.
3. Vosotros ______________ (leer) un libro.
4. Tú ______________ (escribir) una carta.
5. Tú _____________ (cruzar) la calle.
6. Vosotros ______________ (cruzar) la calle.
7. Vosotros _______________ (escribir) una carta.
8. Vosotros _____________ (beber) Coca-Cola
9. Tú _____________________ (comer) comida típica.
10. Tú ______________ (doblar) a la derecha.

 

XI. DIRECCIONES E IMPERATIVOS.

Mira el plano de esta ciudad, y da las direcciones completas para ir a los siguientes sitios (3 x 5 = 15 puntos)

MODELO: Café à Iglesia: Para ir a la iglesia, camina derecho por Paseo de la Independencia, dobla a la derecha en Plaza Constitución, camina una cuadra por la calle Alonso; la iglesia está a la derecha.

 

1. La Nueva Moda à Museo

 

 

 

2. Museo à Plaza Veracruz à iglesia

 

 

 

 

 

XII. LATINOS IN THE US. Contesta V = VERDADERO (true) o F = FALSO (false). NOTE: If a statement is false, then correct the statement: 

 

1. Nowadays, 8% of the American population are Hispanic:  V      F

2. Most part of the Hispanic population in the US is Puerto Rican:  V       F

3. Hispanics are not likely to live in cities:  V       F

4. Hispanics are especially concentrated in Michigan and Wisconsin:  V       F

5. Hispanic population has grown faster during the last twenty five years:  V       F

 

XIII.        Números. Escribe en letra los siguientes números:

1.       543 à

2.       9.414 à

3.       71.225 à

4.       991.576 à

5.       6.763.198 à

 

 

XIV.         Gramática. Rellena los espacios con la forma correcta del verbo entre paréntesis:

a.       Yo _____________ (saber) hablar español.

b.       Nosotros ________________ (saber) hablar español.

c.       Yo ________________ (salir) a las siete de la mañana de casa.

d.       Vosotros ________________ (salir) de Brunswick a las cuatro de la tarde.

e.       Ellos ________________ (dar) dinero a sus amigos.

f.        Yo ________________ (dar) un libro a mi hermana.

g.       El ________________ (hacer) la tarea.

h.       Ellos ___________ (querer) estudiar chino.

i.         Nosotros ____________ (preferir) las camisetas verdes.

j.         El _____________ (pensar) mucho.

k.       Mi amigo ____________ (vestir) una camiseta blanca.

l.         ¿Cuánto ______________ (costar) esta camisa?

m.     Mamá ______________ (encontrar) a sus hijos en casa.

n.       Nosotros ____________ (seguir) al autobús.

o.       Yo ____________ (seguir) el autobús del colegio.

 

 

XV.            Vocabulario: Palabras fuera de lugar. Circle the word that is not related to the others and write in the blank a word that does:

a. zapatos – azul – cinturón - pantalones: _______________

b. negro – zapatería – verde – blanco: ______________

c. camisa – zapatos - camiseta – jersey : ______________

d. verde – caballeros – niños – jóvenes: _______________

e. zapatería - corbata– electrónica – hogar: ___________

 

XVI.   AGREEMENT. Rellena el cuadro con las formas correctas de los adjetivos; check always gender and number:

 

	BLANCO	GRIS
Unas Camisas
Una Camiseta
Unos pantalones
Un cinturón
Unas corbatas

 

 

XVII. Matching. Find the words related in each column:

___________ 1. grandes almacenes                             a. blanco, azul y rojo

___________ 2. coche                                                 b. hogar

___________ 3. blusa                                                  c. televisión

___________ 4. departamento                                     d. zapatería

___________ 5. electrónica                                         e. querer

___________ 6. sofá                                                   f. amarillo

___________ 7. Brunswick                                          g. El Corte Inglés                                 

___________ 8. preferir                                                          h. aparcamiento

___________ 9. autobús del colegio                              i. marrón y amarillo

___________ 10. Estados Unidos                                 j. camisa

 

 

XVIII.         Preguntas. Responde a las siguientes preguntas de manera lógica y con frases correctas y completas:

 

1. ¿A qué hora sales tú de Brunswick por la tarde?

 

 

2. ¿Tu y tus amigos traeis el libro DIME a la clase de español?

 

 

3. ¿Tú das un regalo a tu madre en El Día de la Madre (Motherrs’ Day)

 

 

4. ¿Tú pones tus libros y cuadernos en el casillero (locker)?

 

 

5. ¿Tus amigos hacen la tarea todos los días?

 

 

6. ¿Tú prefieres las camisas negras o blancas?

 

 

7. ¿Te gustan los zapatos o los botines?

 

 

8. Tú y tus amigos ¿preferís llevar corbata o no llevar corbata?

 

 

9. Al señor Ocaña, ¿le encanta llevar bermudas?

 

 

10. ¿Qué ropa te gusta llevar?

 

 

 

XIX.         Ropa. Describe con frases completas y correctas que ropa llevan Goomer, Op y Elma:

 

    

 

 

1. Goomer à
2. Goomer à
3. Goomer à
4. Op à
5. Elma à

 

 

Yo				Puedo
Tú			prefieres
El	pide
Nosotros
Vosotros		decís
ellos					juegan

 XX. A. Stem-changing verbs: Complete the chart:

 

 

• Remember: Lista de 20 verbos:

TIPO 1	pedir, servir, repetir, vestir
TIPO 1-B	decir (digo), seguir (sigo), conseguir (consigo)
TIPO 2	recomendar, pensar, comenzar, empezar, entender, preferir, querer
TIPO 3	poder, costar, contar, encontrar, recordar
TIPO 4	jugar

 

 

XX. B. Fill the blanks with the appropriate form of the verb:

a. Yo ____________ (querer) leer un libro.

b. Ellos ___________ (querer) estudiar chino.

c. Tú ____________ (preferir) las camisetas verdes.

d. Ella _____________ (preferir) las bermudas.

e. Nosotros ____________ (pensar) mucho.

f. Isabel ____________ (jugar) baloncesto.

i. ¿Cuánto ______________ (costar) esta camisa?

k. Yo _____________ (poder) hablar italiano.

l. Vosotros _________________ (poder) tocar el piano.

m. Mamá ______________ (decir) que no.

n. Yo ______________ (decir) que sí.

ñ. Yo ____________ (seguir) al autobús.

o. El ____________ (pedir) un libro.

p. Yo _______________ (pedir) un libro.

q. Nosotros ________________ (recomendar) un libro para el verano.

 

 

XXI.         Pronombres Objeto Indirecto.

 

A.     Completa el cuadro con las formas correctas de los pronombres OI.

 

	Objeto indirecto
Sing. 1 p. - YO
Sing. 2 p.  - TU
Sing. 3 p.  EL, USTED,     ELLA
Plur. 1 p. NOSOTROS
Plur. 2 p. VOSOTROS
Plur 3. p.   ELLOS,            USTEDES, ELLAS