SP 106 – Mr. Ocaña                                                              Nombre:

2^nd Trimester – Test #2 - Autocontrol                                  Fecha:

I. Me gusta/no me gusta/me disgusta/me gusta mucho/me encanta. Write six original sentences in Spanish telling if you like/dislike the following items (NOTE: use one of the following expressions: Me gusta   no me gusta                 me disgusta                                    me gusta mucho          me encanta) (6 x 5 = 30 puntos).

MODELO: Shaq à Me disgusta Shaq.

1. Los N.Y. Yankees à

2. Los Simpsons à

3. Jugar al baloncesto à

4. Ver películas à

5. los tacos à

6. Eminem à

II. Complete de chart below: Conjugate de following verbs in all the subjects forms:

                        NADAR                       COMER                       ESCRIBIR

Yo                    ___________              ___________              ___________

Tú                    ___________              ___________              ___________

El                     ___________              ___________              ___________

Nosotros           ___________              ___________              ___________

Vosotros           ___________              ___________              ___________

Ellos                 ___________              ___________              ___________

III. Write an original sentence with the following information:

MODELO: Yo/ cantar/ ópera à Yo canto ópera

a. Nosotros/visitar/Chapultepec à

b. Ellas/vivir/en Estados Unidos à

c. Tú/escribir/una carta à

d. El/leer/libros à

e. Yo/comer/pizza y tacos/los viernes à

f. Ella/estudiar/ciencias à

g. Vosotros/vivir/en Greenwich à

IV. Answer the following questions with complete and logic sentences in Spanish (8 x 5 = 40 puntos):

1. ¿Te gustaría jugar al hockey hoy?

2. ¿Tú estudias matemáticas?

3. ¿Tus amigos, ellos practican deportes?

4. ¿A tus amigos (= ellos), les gusta Anna Kournikova?

5. ¿A vosotros (= you all in the class), os gusta Britney?

V.                 El tiempo. Check the weather report for Central America, and answer the following questions (8 x 3 = 24 puntos):

1. ¿Qué tiempo hace en Caracas? à
2. ¿Qué tiempo hace en Bogotá? à
3. ¿Qué tiempo hace en Brasilia? à
4. ¿Llueve hoy en Quito? à
5. ¿Nieva hoy en La Paz? à
6. ¿Hace buen tiempo en Brasilia? à
7. ¿Hace frío en Lima? à
8. ¿Qué tiempo hace hoy en Greenwich à

VI.              Present tense. Fill the blanks with the appropriate form of the verb in parenthesis (2 x 15 = 30 puntos):

1.  Yo _________________ (asistir) a Brunswick.

2.  Yo _________________ (hablar) español en la clase.

3.  Mis amigos _________________ (estudiar) mucho.

4.  Ustedes _________________ (escribir) muchas composiciones.

5.  Yo _________________ (vivir) en los Estados Unidos.

6.  ¿Dónde _________________ (vivir) tú?

7.  Mis amigos y yo (= nosotros) _________________ (ver) a los animales en el zoológico.

8.  Tú _________________ (comer) mucha pasta.

9.  Mi profesor de inglés _________________ (explicar) el vocabulario.

10.           Los estudiantes _________________ (trabajar) mucho.

11.           Usted _________________ (aprender) mucho en la clase de ciencias.

12.           Ella _________________ (viajar) a México.

13.           Tú _________________ (comprender) el español.

14.           Papa Gino _________________ (escribir) cartas.

15.           Yo _________________ (ver) la televisión.

VII.           Composition. Look at the drawing, and write at least five logic and complete sentences, using the verbs in the present tense, describing what people are doing in this party (the sixth one is for extra-credit) (5 x 4 = 20 puntos):

1. Eugenia…
2. Antonio
3. Ricardo y Margarita…
4. Paco y Juan…
5. Celso y Bernadette…
6. Kelly…
7. Paloma