SP 108 – Sr. Ocaña                                                            FINAL EXAM – JUNIO 2006

TOPICS TO STUDY

The topics are in order: from 1st trimester to 3rd trimester. Those of you who kept in your binder the quizzes and tests from previous trimesters (as I told you to do several times), will be clearly in advantage reviewing for the Final Exam – please use those quizzes and tests as models for studying. The sections on the Final Exam will be very similar.

The exam WILL FOCUS MORE on the topics of the second and the third trimesters. However, the topics from the first trimester have to be reviewed also.

THERE WILL BE a section on Alejandro on the Final Exam. This will be a multiple choice section, asking basic questions about the plot and the characters of the story.

1. Grammar:

• Expressiones with sentirse, estar, tener, doler
• DO/IO pronouns
• Affirmative (TU and VOSOTROS) and negative (TU) commands
• Reflexive verbs (present and preterite)
• DO/IO pronouns with commands and reflexive verbs
• Comparaciones: mejor que, peor que, más alto que, menos tonto que, etc
• Demostrativos: este, ese, aquel, etc
• Pensar, pensar + inf., pensar que
• Present progressive: yo estoy comiendo, ellos están bebiendo, etc
• Personal A. Verb conocer
• Preterite tense: REGULAR FORMS
• Irregular preterite: IR/SER, HACER, DAR, VER
• Irregular preterite: SPELLING CHANGES: I à Y (leer, oír, creer)
• Irregular preterite: SPELLING CHANGES: -CAR, -GAR, -ZAR verbs
• Irregular preterite: PODER, TENER, VENIR, DECIR
• Irregular preterite: STEM-CHANGING VERBS (two types: pedir, dormir)
• HACER in the past – weather expressions in the past

2. Vocabulary:

• Partes del cuerpo
• La salud – las enfermedades – talking about how you feel
• Numbers from 1 to 999.999.999. Verb costar
• Daliy routine – verbos reflexivos
• La ropa y los colores
• En los grandes almacenes – en la tienda de ropa
• las tiendas: librería, joyería, tienda de música, etc
• Las fiestas y las celebraciones
• De viaje – en el aeropuerto
• De viaje – medios de transporte
• De viaje – activities during vacaction time

 

3. Other topics:

• Skits: Buying in a department store
• Skits: A phone conversation
• Alejandro: plot, characters, basic vocab

 

SP 108 – Mr. Ocaña                                                                        NOMBRE:

FINAL EXAM 2006 – REVIEW PACKET                         FECHA:

I. STEM-CHANGING VERBS

1. Rellena el cuadro siguiente con la forma apropiada de cada verbo en el presente:

1. Escribe 10 frases originales en presente con cada uno de los siguientes verbos: MODELO: yo/querer à Yo quiero taco Bell

• Nosotros/querer à
• Vosotros/jugar à
• Ellos/servir à
• Yo/recordar à
• Ella/decir à
• Tú/poder à
• Nosotros/pedir à
• Yo/recomendar à
• Vosotros/preferir à
• El libro/costar à

II. PRETERITO: REGULAR VERBS

1. Completa el siguiente cuadro con las formas correctas del pretérito:

2. Completa las siguientes frases con la forma correcta del verbo entre paréntesis:

i. Yo ________________ (correr) una carrera ayer.

ii. Ella ___________ (comer) pizza para la cena.

iii. El ________________ (cantar) en la opera ayer.

iv. ¿Tú __________ (escuchar) el partido de los Yankees ayer por la radio?

v. Nosotros ________________ (escribir) una carta el martes pasado.

vi. Vosotros ______________ (visitar) México en Navidades.

vii. Ellos ______________ (preparar) una actividad de español ayer.

viii. Ellas ______________ (nacer) en Colombia.

ix. Yo _____________ (comprar) un regalo a mi madre en junio.

x. ¿Usted ______________ (vivir) en el pasado en Japón?

III. PRETERITO: IR, SER, HACER, DAR, VER

1. Completa el siguiente cuadro con las formas correctas en pretérito:

1. Completa las siguientes frases con la forma correcta del verbo entre paréntesis en pretérito:

i.                     Yo ________________ (ver) una película ayer.

ii.                   Ella ___________ (hacer) una pizza para la cena.

iii.                  El ________________ (ir) a la opera ayer.

iv.                 ¿Tú __________ (ver) el partido de los Yankees ayer por la noche?

v.                   Nosotros ________________ (ser) estudiantes de séptimo grado el año pasado.

vi.                 Vosotros ______________ (ir) a México en Navidades.

vii.                Ellos ______________ (hacer) una actividad de español ayer.

viii.              Ellas ______________ (ser) de Colombia.

ix.                 Yo _____________ (dar) un regalo a mi madre en junio.

x.                   ¿Usted ______________ (dar) un regalo a su esposa por su cumpleaños?

1. Cambia del presente al pretérito:

MODELO: Yo canto una canción ahora : yo canté una canción ayer (la semana pasada, antes, hace tiempo, el mes pasado, el ultimo domingo, ayer por la noche, el año pasado, etc.)

i.                     Ella come pizza à

ii.                   Tú das un libro a tu mamá à

iii.                  Ella escribe cartas à

iv.                   Ellos van al cine à

v.                 Ellas son inteligentes à

vi.                Nosotros estudiamos ciencias à

vii.              Tú haces la tarea à

viii.                 Vosotros corréis por el parque à

ix.                  Yo veo televisión à 

IV. IRREGULAR PRETERITE: SPELLING CHANGES AND STEM-CHANGING VERBS

2. Fill the blanks with the right form of the verbs in parenthesis in preterite:

a. Yo _________ (leer) un libro ayer

b. Ellos ___________ (leer) libros

c. El ____________ (oír) música ayer por la noche

d. Ellos ______________ (oír) la última canción de Madonna

e. ¿Vosotros ___________ (creer) al señor Ocaña?

f. Los católicos _____________ (creer) en Dios

g. ¿Tú _____________ (pedir) pollo con arroz en el restaurante?

h. El ______________ (pedir) una hamburguesa

i. Ellas _____________ (pedir) helados

j. Mi hermano __________ (dormir) hasta las diez de la mañana ayer

k. Yo _____________ (dormir) mucho ayer

l. Mis amigos ______________ (dormir) por la mañana el sábado

V. IRREGULAR PRETERITE: PODER, TENER, VENIR, DECIR

2. Fill the blanks with the right form of the verbs in parenthesis in preterite:

a. Yo _________ (dar) un regalo a mis amigos

b. Ellos me ___________ (dar) un regalo

c. Nosotros ____________ (ver) la television ayer por la noche

d. El ______________ (ver) la última película de Antonio Banderas

e. ¿Vosotros ___________ (ver) Titanic?

f. Yo no _____________ (poder) terminar la tarea

g. ¿Tú _____________ (poder) hablar español en Cancún?

h. Nosotros ______________ (tener) Ciencias ayer

i. ¿Vosotros ______________ (tener) Ciencias ayer?

j. Ellos ______________ (venir) a Brunswick ayer por la mañana

k. La señora Paternina _____________ (venir) a Greenwich la semana pasada

l. Yo no ____________ (decir) nada

m. Ellos ____________ (decir): “el español es fácil”

VI. VOCABULARIO DEL PASADO

à Traduce:

• esta mañana =
• ayer =
• last night =
• ayer por la noche =
• yesterday evening =
• la semana pasada =
• last weekend =
• last year =
• last month =
• el verano pasado =
• las últimas vacaciones = last vacation

VII. VERBOS REFLEXIVOS

1. Fill the chart with the reflexive verbs in the present tense. NOTE: do not forget the reflexive pronouns!

2. Do the same thing but now with the reflexive verbs in the preterite tense. NOTE: do not forget the reflexive pronouns!

3.Completa las siguientes frases con la forma correcta del pronombre reflexivo:

MODELO: Ellos __se__ vistieron

• Yo ________________ compré un libro ayer.
• Vosotros ______________ fuisteis a México en Navidades.
• Yo _______________ dormí a las once el domingo por la noche.
• Ella _______________ durmió a las once el domingo por la noche.
• ¿A qué hora  _______________ dormiste el domingo por la noche?
• Nosotros _______________ dormimos a las once el domingo por la noche.
• Usted _______________ durmió a las once el domingo por la noche.
• Mis amigos _______________ durmieron a las once el domingo por la noche.
• Vosotros _______________ dormisteis a las once el domingo por la noche.
• Las chicas de Greenwich Academy _________ levantaron termprano.

4. Complete the sentences with the appropriate forms of the reflexive verbs (on the present tense):

MODELO: Yo (ducharse) a las siete à Yo me ducho a las siete.

• A las seis, papá (LEVANTARSE) ___________________ inmediatamente.
• Nosotros (DESPERTARSE) ____________________ a las seis y media.
• Mamá y mi hermana (VESTIRSE) _________________ elegantemente.
• Tú (AFEITARSE) _____________________ en el baño de abajo.
• Yo (BAÑARSE) ___________________ con agua y jabón.
• Luego, yo (LAVARSE) ___________________ el pelo con champú.
• Mis hermanos y yo (IRSE) _______________ a la escuela a las ocho.
• Yo (PONERSE) __________________ un sombrero si hace mucho sol.
• Mis padres (DORMIRSE) _________________ muy tarde.
• Teresa (MAQUILLARSE) ___________________ todas las mañanas.
• Yo (DUCHARSE) __________________ por la mañana.
• Mis hermanos (ACOSTARSE) _______________ a las once de la noche.
• ¿Vosotros (CEPILLARSE) ______________ los dientes después de comer?
• Sí, nosotros (CEPILLARSE) _______________ los dientes después de comer?

VIII. DO and IO pronouns

1. Completa el cuadro con las formas correctas de los pronombres DO and IO. 

2. OI pronouns. Fill the blanks with the appropriate OI pronoun:

MODELO: Lorenzo _les_ sirve chocolate a sus hermanas.

a.       Sus padres ___________ leen un libro a su hija.

b.       Yo ___________ escribo una carta a Lorenzo.

c.       Nuestros abuelos _________ compran regales a nosotros.

d.       Ellos __________ hablan a sus padres.

e.       Al señor Polikoff ___________ gusta el baloncesto.

f.        Yo _________ compro algo ustedes.

g.       Tú _________ traes el periódico al señor O’Connell.

h.       Silvia __________ da un libro a mí.

i.         A vosotros, __________ disgustan los tacos.

j.         A usted, ___________ gusta el fútbol.

 3. Rewrite the following sentences using the appropriate DO pronoun:

MODELO: Yo compro un regalo à yo lo compro

1. Nosotros cocinamos las papas fritas à

2. Mi mamá va a preparar la sopa à

3. Yo voy a beber los refrescos en el almuerzo à

4. Manuel, ¡corta las zanahorias! à

5. Luis, ¡corta el pescado! à

6. Lupita y Fran ¡desayunad el tocino! à

7. Lupita y Fran, ¡calentad la sopa! à

4. Tell each person what to do, using a direct object pronoun and a command; NOTE: Use AFFIRMATIVE and NEGATIVE commands:

MODELO: Rubén tiene que mandar las invitaciones à ¡Rubén, mándalas!

                  Rubén no tiene que mandar las invitaciones à ¡Rubén, no las mandes!

1. Ana tiene que preparar el postre à
2. Sonia no tiene que poner la mesa à
3. Javier tiene que invitar a mis primos à
4. Javier tiene que llamar a su prima à
5. Sonia tiene que comprar los Tostitosà
6. Sonia no tiene que comprar las bebidas à
7. Javier tiene que escribir las invitacion à
8. Javier tienen que cocinar la cena à
9. Ana no tiene que preparar burritos à
10. Sonia no tiene que hacer la tarea à
11. Javier tiene que poner los libros en el casillero à
12. Sonia no tiene que tener las respuestas à
13. Ana no tiene que venir tarde a la fiesta  à
14. Ana tiene que recomendar los postres à

IX. MAS GRAMATICA

1. Comparativos: Traduce:

older =

menor que =

más grande que =

less than =

tan alto como =

as much as =

as good as =

more than =

mejor =

worse =

1. Comparaciones. Escribe cinco frases originales comparando a las siguientes personas –you can use a comparison of any type: more than, less than, as much as:

MODELO: El señor Ogden es más inteligente que el señor Ocaña.

1. El señor Pendergast es ________________________ que el señor Ocaña.
2. La señora Berisso es ________________________ que la señora Paternina.
3. Elliott es _________________________ que el señor Ocaña.
4. John Hayward es _______________________ que Alexei.
5. Morgan Arturi y Jack Rogan son ________________________ que Brian D’Angelo.

1. Demostrativos: Fill the chart with the appropriate form of the demonstrative adjectives:

1. Demostrativos. Fill the blanks with the appropriate form of the demonstrative adjectives:

1. ___________ libros aquí son mejores que ________ libros allí lejos.
2. Me gustan _____________ camisas que tengo en mis manos.
3. ________ mesa aquí es más bonita que ________ allá lejos.
4. __________ bolígrafo en mi mesa es más barato que ________ bolígrafo.
5. Me gustan ____________ cuadros en mi clase, pero no me gustan ___________ cuadros en la clase del señor Polikoff.

5. Write sentences using the following expressions: TENER, ESTAR, SENTIRSE, DOLER:

f.                                              g.

a.

b.

c.

d.

e.

f.

g.

X. VOCABULARIO

1. FIESTAS NACIONALES y CELEBRACIONES:

à Translate:

a. El día de la madre =

b. El día de los enamorados =

c. Independence Day =

d. Thanksgiving =

e. Christmas =

f. Semana Santa =

g. la boda =

h. take pictures =

i. abrir regalos =

j. fireworks =

à ¿Qué día es?

Modelo: San Valentín es el 14 de febrero

a. Nochebuena =

b. Es el 31 de diciembre =

c. Navidad =

d. Es el 14 de febrero =

e. Año Nuevo =

f. Hay muchos fuegos artificiales y desfiles =

2. En el aeropuerto: Choose the right answer to complete the following sentences:

1. Un ________________ es el lugar adónde llegan y de dónde salen los aviones:

a. casa                    b. vuelo                       c. aeropuerto                d. seguridad

1. Una ________________ es una línea de personas que esperan:

a. cola                    b. casa              c. aduana                     d. salida

3. Para abordar un avión, necesitas una ________________ :

a. casa                    b. cola              c. seguridad                 d. tarjeta de embarque

1. El agente abre el equipaje en el control de ______________ :

a. casa                    b. vuelo                       c. aeropuerto                d. seguridad

1. Puedes cambiar dólares por euros en la ______________ :

a. casa de cambio   b. oficina de cambio    c. cambioneta               d. maleta

1. Si llegas tarde, puedes ___________ tu vuelo:

a. perder                b. ganar                       c. esperar                     d. chequear

1. Se pueden ver las salidas y llegadas de los vuelos en una ________________ :

a. casa                    b. pantalla        c. oficina de cambio                 d. seguridad

1. Para viajar a otro país, necesitas un ______________ :

a. pasaporte                        b. vuelo                       c. pasajero                    d. puerta

1. Cuando viajo, pongo la ropa en una ____________ :

a. billetera              b. llegada         c. puerta                       d. maleta

1. Voy a hacer un viaje a Panamá: __________ mañana por la mañana:

a. facturo               b. me voy                    c. comienzo el viaje     d. all of above

1. Medios de transporte.
1. El metro =
2. El tren =
3. El taxi =
4. El barco =
5. El autobús (el bus) =
6. A pie =
7. El avión (pl. aviones) =
8. El coche =
9. El carro (Hisp.) =

4. La ropa y las tiendas: Translate:

1. La blusa  =

2. las zapatillas de deporte =

3. un traje de baño =

4. la chaqueta  =

5. El cinturón  =

6. es de algodón =

7. es para hombres =

8. amarillo =

9. anaranjado =

10. azul =

11. ahorrar =

12. la zapatería =

13. la joyería =

14. la juguetería =

15. el collar =

5. La ropa y las tiendas: You are shopping with a friend at GAP. Fill the blanks of the following dialogue with an expression or word that fits the context:

TU - ¿Qué te parece esta ________________?

AMIGO - Te queda muy mal. ¡Qué cara es esta _______________!

TU – Sí ¿Cómo me queda el __________________?

AMIGO - El ________________ es muy bonito. ¿Te gustan las _______________?

TU - ___________________________ ¿De qué color son?

AMIGO – Me parece que ___________ .

TU - Este ____________________________ es una ganga.

AMIGO – Yo creo que no: más bien es _______________________

TU – Pues a mí me parece muy _______________.

XIII. PRESENT PROGRESSIVE

à What are Pablo and Susana doing? Describe the following pictures, using present progressive:

MODELO: Pablo está comprando CDs

a.

b.

c.

d.

e.

f.

g.

h.

XIV. PREGUNTAS

1. ¿Qué hiciste ayer por la noche? ¿Qué comiste de cena ayer por la noche?
2. ¿Dónde viajaste durante las vacaciones de verano? ¿Adónde fuisteis tú y tu familia en vacaciones de Navidad? (Use nosotros)

1. ¿Viste la tele ayer por la tarde?
2. Tus amigos, ¿estudiaron la semana pasada? ¿Y ellos practicaron deportes ayer?
3. ¿Tú fuiste al cine durante el pasado fin de semana?
4. Tus amigos y tú, ¿vosotros visitasteis museos el año pasado?
5. ¿Brian D’Angelo practicó karate ayer por la tarde?
6. ¿El señor Ocaña escribió una carta ayer?
7. ¿Viste la película Misión Imposible 3? ¿Te gustó?
8. ¿Aónde fuiste ayer por la tarde?
9. ¿Te encantaron las fiestas de Arch Street?
10. ¿Te gustaron las películas de Adam Sandler?
11. ¿Cuándo es tu cumpleaños?
12. ¿Qué actividades haces en una fiesta de cumpleaños?
13. ¿Quién se cepilló los dientes ayer en tu casa? ¿Quién se afeitó ayer en tu casa?
14. ¿A qué hora te acostaste ayer? ¿Y a qué hora te despertaste ayer?
15. ¿A qué hora se ducharon tus hermanos ayer?
16. ¿A qué hora os levantasteis vosotros (= tu familia) ayer? (Use nosotros)
17. ¿Qué ropa necesitas llevar tú cuando hace frío?
18. ¿Cuánto cuestan tus zapatillas deportivas? ¿Qué número son?
19. ¿Cómo te queda la chaqueta de Brunswick?
20. ¿Qué ropa prefieres vestir? ¿Y de qué color?
21. Da el nombre de tres tipos de ropas para mujeres:
22. ¿Qué hicieron tus amigos el pasado fin de semana?
23. ¿Qué hicisteis tú y tu familia al pasado sábado? (Answer with nosotros)
24. ¿Qué tiempo hizo ayer? ¿Y en enero?
25. ¿Tú comenzaste tu final paper de la clase de Historia?
26. ¿A qué hora llegaste a Brunswick por la mañana?
27. ¿A qué hora llegó el señor Ocaña a Brunswick?
28. ¿Buscaste información tu final paper de la clase de Historia?
29. Translate:

1. Does the shirt fit me well? à

2. The T-shirt costs 542 pesos à

3. Who is calling? à

4. This is a steal! à

5. I bought a book in the bookstore à