SP 107 – Sr. Ocaña                                                            FINAL EXAM – JUNIO 2006

TOPICS TO STUDY

The topics are in order: from 1st trimester to 3rd trimester. Those of you who kept in your binder the quizzes and tests from previous trimesters (as I told you to do several times), will be clearly in advantage reviewing for the Final Exam – please use those quizzes and tests as models for studying. The sections on the Final Exam will be very similar.

1. Grammar:

• Ser vs. estar. Estar with adjectives
• Possessive adjectives: mi, tu, su, nuestro, vuestro, sus, etc.
• Negative words: nunca, tampoco, nadie, nada
• Estar with prepositions of place: delante de, encima de, a la derecha, etc.
• Verbos querer, conocer, venir
• Interrogatives words: qué, cuándo, dónde, adónde, etc.
• Stem-changing verbs
• DO/IO pronouns
• Negative (TU commands) and affirmative (TU and VOSOTROS) commands
• Pronouns with commands
• Reflexive verbs
• Estar, sentirse, tener, doler. Expressions with all three verbs
• Using infinitives. Expressions with infinitives

2. Vocabulary:

• La familia
• Adjectives – describing people
• The chores at home: quehaceres
• Parts of the house – rooms
• Comidas y bebidas. El desayuno, el almuerzo y la cena
• Los cubiertos
• Partes del cuerpo
• La rutina diaria – los reflexivos
• Las enfermedades – seguir una vida sana y cuidar la salud

   

3. Culture and skits:

• El Día de los Muertos
• Comidas del Viejo y del Nuevo Mundo
• El cinco de mayo
• En el restaurante
• En el doctor

 

    SP 107 – Sr. Ocaña                                                               NOMBRE:

FINAL EXAM – REVIEW PACKET                               FECHA:

1.A.  Regular Present: Fill the chart with the appropriate forms of the present tense:

1.B. Stem-Changing Verbs: Fill the chart with the appropriate forms:

Remember: Lista de 20 stem-changing verbos:

1.C. Commands. Fill the chart with the appropriate COMMANDS endings:

1.D. Gramática. Rellena los espacios con la forma correcta del verbo entre paréntesis:

a.       Yo _____________ (saber) hablar español.

b.       Nosotros ________________ (saber) hablar español.

c.       Yo ________________ (salir) a las siete de la mañana de casa.

d.       Vosotros ________________ (salir) de Brunswick a las cuatro de la tarde.

e.       Ellos ________________ (dar) dinero a sus amigos.

f.        Yo ________________ (dar) un libro a mi hermana.

g.       El ________________ (hacer) la tarea.

h.       Ellos ___________ (querer) estudiar chino.

i.         Nosotros ____________ (preferir) las camisetas verdes.

j.         El _____________ (pensar) mucho.

k.       Mi amigo ____________ (vestir) una camiseta blanca.

l.         ¿Cuánto ______________ (costar) esta camisa?

m.     Mamá ______________ (encontrar) a sus hijos en casa.

n.       Nosotros ____________ (seguir) al autobús.

o.       Yo ____________ (seguir) el autobús del colegio.

1. E. Fill the blanks with the appropriate form of the verb:

a. Yo ____________ (querer) leer un libro.

b. Ellos ___________ (querer) estudiar chino.

c. Tú ____________ (preferir) las camisetas verdes.

d. Ella _____________ (preferir) las bermudas.

e. Nosotros ____________ (pensar) mucho.

f. Isabel ____________ (jugar) baloncesto.

i. ¿Cuánto ______________ (costar) esta camisa?

k. Yo _____________ (poder) hablar italiano.

l. Vosotros _________________ (poder) tocar el piano.

m. Mamá ______________ (decir) que no.

n. Yo ______________ (decir) que sí.

ñ. Yo ____________ (seguir) al autobús.

o. El ____________ (pedir) un libro.

p. Yo _______________ (pedir) un libro.

q. Nosotros ________________ (recomendar) un libro para el verano.

1.F. Tell each person what to do, using a direct object pronoun and a command; NOTE: Use AFFIRMATIVE and NEGATIVE commands:

MODELO: Rubén tiene que mandar las invitaciones à ¡Rubén, mándalas!

                  Rubén no tiene que mandar las invitaciones à ¡Rubén, no las mandes!

1. Ana tiene que preparar el postre à
2. Sonia no tiene que poner la mesa à
3. Javier tiene que invitar a mis primos à
4. Javier tiene que llamar a su prima à
5. Sonia tiene que comprar los Tostitosà
6. Sonia no tiene que comprar las bebidas à
7. Javier tiene que escribir las invitacion à
8. Javier tienen que cocinar la cena à
9. Ana no tiene que preparar burritos à
10. Sonia no tiene que hacer la tarea à
11. Javier tiene que poner los libros en el casillero à
12. Javier tiene que ser simpático à
13. Sonia no tiene que tener las respuestas à
14. Ana no tiene que venir tarde a la fiesta à
15. Ana tiene que recomendar los postres à

1.G. VERBOS REFLEXIVOS.

à Complete the sentences with the appropriate forms of the reflexive verbs:

MODELO: Yo (ducharse) a las siete à Yo me ducho a las siete.

• A las seis, papá (LEVANTARSE) ___________________ inmediatamente.
• Nosotros (DESPERTARSE) ____________________ a las seis y media.
• Mamá y mi hermana (VESTIRSE) _________________ elegantemente.
• Tú (AFEITARSE) _____________________ en el baño de abajo.
• Yo (BAÑARSE) ___________________ con agua y jabón.
• Luego, yo (LAVARSE) ___________________ el pelo con champú.
• Mis hermanos y yo (IRSE) _______________ a la escuela a las ocho.
• Yo (PONERSE) __________________ un sombrero si hace mucho sol.
• Mis padres (DORMIRSE) _________________ muy tarde.
• Teresa (MAQUILLARSE) ___________________ todas las mañanas.
• Yo (DUCHARSE) __________________ por la mañana.
• Mis hermanos (ACOSTARSE) _______________ a las once de la noche.
• ¿Vosotros (CEPILLARSE) ______________ los dientes después de comer?
• Sí, nosotros (CEPILLARSE) _______________ los dientes después de comer?

2.A. Completa el cuadro con las formas correctas de los pronombres DO and IO. 

2.B. OI pronouns. Fill the blanks with the appropriate OI pronoun:

MODELO: Lorenzo _les_ sirve chocolate a sus hermanas.

a.       Sus padres ___________ leen un libro a su hija.

b.       Yo ___________ escribo una carta a Lorenzo.

c.       Nuestros abuelos _________ compran regales a nosotros.

d.       Ellos __________ hablan a sus padres.

e.       Al señor Polikoff ___________ gusta el baloncesto.

f.        Yo _________ compro algo ustedes.

g.       Tú _________ traes el periódico al señor O’Connell.

h.       Silvia __________ da un libro a mí.

i.         A vosotros, __________ disgustan los tacos.

j.         A usted, ___________ gusta el fútbol.

2.C. Rewrite the following sentences using the appropriate DO pronoun:

MODELO: Yo compro un regalo à yo lo compro

1. Nosotros cocinamos las papas fritas à

2. Mi mamá va a preparar la sopa à

3. Yo voy a beber los refrescos en el almuerzo à

4. Manuel, ¡corta las zanahorias! à

5. Luis, ¡corta el pescado! à

6. Lupita y Fran ¡desayunad el tocino! à

7. Lupita y Fran, ¡calentad la sopa! à

3.A. Choose the right answer, guessing which one is the right informal:

MODELO: ¿La sala? (limpiar) à límpiala

1. Las casas (limpiar):

a. limpiála              b. límpialo                   c. límpiala                    d. límpialas

1. Las manzanas (poner):

a. ponela                b. ponla                                   c. ponelas                     d. ponlas

1. El sándwich (hacer):

a. hazlo                  b. hacelo                      c. hazlos                       d. hacelos

1. Los refrescos (sacar):

a. sacálos                b. sácalos                     c. sacálo                       d. sácalo

1. La sopa (calentar):

a. caliéntala                        b. calientála                  c. caliéntalo                  d. calientálo

1. Los cuartos (arreglar):

a. arréglala             b. arréglalo                  c. arréglalos                 d. arréglalas

1. La zanahoria (cortar):

a. córtala                b. cortála                      c. córtalas                     d. cortálas

1. El café con leche (servir):

a. sírvelo                b. sírvelos                    c. sírvelas                     d. sírvela

3.B. Using infinitives. Choose the correct form of the verb to complete each sentence:

a. Mis padres ___________ a las seis de la mañana.

a. se levanta                 b. se levantan               c. levantarse                 d. levantarme

• Yo _____________ temprano los domingos.

a. se levanta                 b. se levantan               c. me levanto               d. levantarme

c. Yo quiero ______________ a las diez los domingos.

a. se levanta                 b. se levantan               c. me levanto               d. levantarme

d. Mi madre desayuna antes de ____________ .

a. se viste                     b. me visto                   c. vestirse                     d. vestirme

            e. Yo quiero desayunar después de _____________ .

a. se viste                     b. me visto                   c. vestirse                     d. vestirme

f. Yo siempre _____________ en el baño.

a. se viste                     b. me visto                   c. vestirse                     d. vestirme

            g. Nosotros _____________ tarde en mi familia.

a. se acuesta     b. me acuesto               c. nos acostamos          d. acostarse      e. acostarme

            h. Mi padre ___________ después de las once.

a. se acuesta     b. me acuesto               c. nos acostamos          d. acostarse      e. acostarme

            i. Yo quiero leer un poco antes de ____________ .

a. se acuesta     b. me acuesto               c. nos acostamos          d. acostarse      e. acostarme

            j. A mi madre le gusta _____________ tarde.

a. se acuesta     b. me acuesto               c. nos acostamos          d. acostarse      e. acostarme

3.C. Palabras interrrogativas. First translate and the write original questions using interrogative words:

3.D. Posesivos. Complete with the appropriate form of the possessives:

MODELO: los libros + de él à SUS libros --- En singular: SU libro

1. los libros + de ellos à ___________ libros -- En singular:
2. las casas + de mi (yo) à ___________ casas – En singular:
3. la cartera + de nosotros à ___________ cartera – En plural:
4. la cartera + de ti (tú) à ___________ cartera – En plural:
5. el cuaderno + de ella à ___________ cuaderno – En plural:
6. los libros + de vosotros à ___________ libros – En singular:

4.A. Translate:

• Parientes =
• Padrastro =
• Divorced =
• Girlfriend =
• ser listo =
• estar listo =
• step-sister =
• Bocadillo de queso =
• Orange juice =
• Sparkling water =
• Helado de vainilla =
• Bizcocho =
• Can I have the check, please? =
• We want sodas and a hot dog, please =
• The tip =
• The menu =
• El servicio está incluido =
• Apple =
• Flan =
• Lemon cake =
• Coffee =
• I bring you (sing.) a hot chocolate =
• To serve =
• To order =
• How much does it cost? =
• Ración/porción =
• Yo tengo prisa =
• Ella tiene hambre =
• He is thirsty =
• They (masc.) are right =
• Simpático =
• Feo =
• Weak =
• Thin =
• Gordo =
• Gafas =
• Rubio =
• Boring =
• Tall =
• Tampoco =
• Nothing =
• No one =
• Always =
• Never =
• Something =
• Cerca de =
• Lejos de =
• To the right =
• To the left =
• Encima de =
• Under =

4.B. Estar + adjetivos. ¿Cómo estás? Tell how the following people feel in these situations.

1.                  No estudio mucho. Por eso estoy ____________________

2.                  Juan va a la oficina del señor Pendergast; él está _______________

3.                  Los chicos van a una fiesta; ellos están ________________

4.                  Tú sacas una A+ en matemáticas; tú estás __________________

5.                  María sacas una F en ciencias; ella está ____________________

6.                  La clase de español es muy buena; estamos muy _______________

7.                  La mamá de Luisa está enferma; Luisa está _______________,

8.                  Los estudiantes nunca estudian; por eso el profesor está ____________

9.                  El cocinero de Brunswick es muy bueno; la comida está ____________

10.              Tenemos un partido de hockey importante; nosotros estamos ____________

4.C. Write sentences using the following expressions: TENER, ESTAR, SENTIRSE, DOLER:

f.                                        g.

a.

b.

c.

d.

e.

f.

g.

5.A. Read the following cultural statements, and answer V = VERDADERO (true) o F = FALSO (false). NOTE: If a statement is false, then correct the statement:  

1. El Día de los Muertos is celebrated only in Spain:  V        F

2. Calacas are “skeleton figures that represent death”:  V         F

3. What is a “ofrenda”? Explain in English: 

4. One typical food for Día de los Muertos is ___________

a. papel picado                 b. angelitos                  c. pan de los muertos   d. mojito

5. Give the name of at least three foods original from America: ____________, ________________, _______________ .

6. Cacao was very important for the ___________ civilization:

a. Egyptian                       b. Aztec                       c. European                 d. Samoan

7. After the Spaniards brought back fruits and vegetables from the Americas, the eating habits of Europeans changed forever: V         F

8. Spaniards also brought back to Europe animals that were, up to that point, unknown in the Old World: V          F

9. Cinco de Mayo is Mexico’s Independence Day?:  V       F

10. In La batalla de Puebla, the Mexicans defeated ___________:

a. The Americans             b. The Spaniards          c. The French   d. The Canadians

11. King Maximilian of Austria was trying to take over Mexico: V     F

12. Cinco de mayo is symbolic of Mexico’s ____________

a. courage                        b. patriotism                 c. bravery                    d. all of the above

àAnswer the following questions in Spanish with complete and logic sentences:

1. ¿Vienes a Brunswick en autobús, o en el coche de tus padres?
2. Tus amigos, ¿ellos quieren hablar español?
3. ¿Cómo estás? (Use at least two adjectives)
4. ¿Cómo están los estudiantes de la clase (Use at least another two adjectives)?

• ¿Cuál es tu comida favorita? ¿Y tu bebida favorita?
• ¿Prefieres las hamburguesas o los perritos? ¿Tus padre prefieren la carne o el pescado?
• ¿Tienes hambre o sed ahora?
• ¿Qué cubiertos necesitas para comer tacos y beber agua?

1. ¿Qué comida recomiendas en la cafetería de Brunswick?
2.  ¿Qué comida piden tus amigos en MacDonalds?
3. ¿Qué deportes juega el señor Ocaña?
4. ¿Qué sirven tus padres de cena en casa los fines de semana?
5. ¿Cómo eres? ¿De qué color tienes los ojos y el pelo?
6. ¿Cuántas personas hay en tu familia? ¿Tienes hermanos mayors o menores?
7. ¿Cómo son tus padres? ¿Y tus abuelos?

• The French fries are salty à
• The salad is very tasty à
• Set the table!
• Cut the potatos!
• Mix up the salad!
• Heat up the tomatoes!
• Do you need help?
• He brushes his teeth in the morning à
• I have to wake up at 8 a.m.  à
• She is going to get up at 7.l5 a.m. à
• My friends have to go to bed at 10 p.m. à
• Mis amigos acaban de acostarse à
• Ella tiene que levantarse a las 7 à
• Nosotros vamos a afeitarnos à
• Después de lavarme la cara, me visto à
• Luis, get up early! à
• Luis, don’t take a shower in the evening! à
• ¿Qué te pasa? I have a cold à
• Does it hurt? My arms hurt (= they are sore)
• Me siento mal
• I am happy, but my sister is tired à
• My friends are sad and sick à
• I am feeling great à
• Take out he trash à
• Clean the bathroom à
• Haz la cama à